Hace varias semanas, me pidieron que impartiera una clase para profesores sobre cómo relacionarse con los alumnos cuando vuelven a la escuela. Fue una experiencia muy interesante, ya que había unos 40 profesores matriculados de todos los cursos. Desarrollé un plan de estudios para cuatro sesiones de zoom que no se centraban en el plan de estudios sino, lo que es más importante, en cómo implicar a los alumnos y crear un aula psicológicamente segura.
Aunque se trataba de una clase virtual, participaron y se apoyaron mutuamente en la forma de gestionar sus clases. Para mí fue muy educativo, ya que tuve la oportunidad de ver cómo se enfrentaban a Covid mientras intentaban impartir sus clases. Fueron especialmente útiles los profesores veteranos que compartieron sus experiencias y éxitos con los profesores más nuevos y jóvenes.
De esta experiencia surgieron algunas lecciones clave. Con toda la desestabilización provocada por Covid, los profesores no pueden volver a las aulas y enseñar sin más. Era importante comprender primero cómo afectaba Covid tanto a los profesores como a sus alumnos desde el punto de vista del aprendizaje.
Otro foco de atención fue comprender la importancia del punto en el que se encontraban los alumnos y sus padres para que volvieran a aprender el plan de estudios. Esto incluía gestionar la seguridad, tratar la ansiedad y la falta de motivación, redefinir las expectativas y crear una estructura.
La tercera sesión trató sobre las formas de implicar a los alumnos en el proceso de aprendizaje y de introducir emociones constructivas en el proceso de aprendizaje.
La última sesión trató sobre la creación de un aula psicológicamente segura, la comprensión de cómo aprenden los alumnos durante Covid, y cómo dar y recibir feedback de los alumnos.
Fue una experiencia muy gratificante tanto para mí como para los profesores. Agradezco haber aceptado esta empresa y haber tenido la oportunidad de ayudar a quienes están en primera línea de la educación en un momento muy difícil.
